Module der Naturparkschule

Unterwegs mit den Entdeckerwesten – Lernen in und mit der Natur

Unsere Erstklässler gehen mit ihren Entdeckerwesten auf Forschungsreise. Ausgestattet mit Kompass, Becherlupe und Exhauster erleben sie die Natur unmittelbar und aktiv.

Zu Beginn üben die Kinder spielerisch den Umgang mit dem Kompass und vertiefen ihr Wissen über die Himmelsrichtungen. Anschließend erforschen sie heimische Nadelbäume: Mit Lupe und Tastsinn entdecken sie Unterschiede in Nadeln, Rinde und Zapfen und lernen, Bäume bewusst wahrzunehmen.

Besonders spannend wird es beim Blick in den Waldboden. Mit dem Exhauster sammeln die Kinder kleine Bodentiere behutsam ein und betrachten sie anschließend in der Becherlupe. So erfahren sie, welche faszinierenden Lebewesen unter unseren Füßen leben und warum sie für das Ökosystem wichtig sind.

Das Modul bildet den Auftakt zu insgesamt acht Module und weckt bei den Kindern die Freude an Natur und Bewegung im Freien. Es zeigt, wie spannend Lernen außerhalb des Klassenzimmers sein kann und legt den Grundstein für weiteres neugieriges Entdecken im Verlauf des Jahres.

Zu Besuch bei den Bienen – ein lebendiges Lernabenteuer

Im Rahmen ihres zweiten Naturmoduls tauchen unsere Erstklässler in die faszinierende Welt der Bienen ein. Das Modul beginnt mit einem Besuch im Klassenzimmer: Eine ausgebildete Bienenpädagogin und Imkerin bringt spannende Materialien mit und erklärt den Kindern kindgerecht den Lebenszyklus der Biene, die Aufgaben im Bienenstock und die verschiedenen Produkte, die Bienen herstellen. Durch Anfassen, Riechen und Ausprobieren erleben die Kinder das Thema ganz unmittelbar.

Im Anschluss geht es zum Bienenstand. Ausgestattet mit sicheren Bienenschleiern können die Kinder die Bienen aus nächster Nähe sehen, das Summen hören und beobachten, wie ein Bienenvolk zusammenarbeitet. Ein besonderes Highlight ist das Probieren von frischem Honig direkt aus der Wabe – ein Erlebnis, das den Kindern lange in Erinnerung bleibt.

Dieses Modul stärkt die Verbundenheit der Kinder zur Natur. Es fördert Neugier, Respekt vor Lebewesen und Begeisterung für das Lernen im Freien.

Vom Gras zur Milch – Woher kommt unser Frühstück?

In diesem Modul entdecken unsere Zweitklässler das spannende Thema „vom Gras zur Milch“ und lernen, woher eines unserer wichtigsten Lebensmittel stammt. Im Klassenzimmer erfahren die Kinder zunächst vieles über die Kuh, ihre Ernährung und die Entstehung von Milch. Mit anschaulichen Materialien und kleinen Experimenten verstehen sie, warum Kühe so bedeutend für unseren Alltag sind.  Anschließend besuchen die Kinder einen nahegelegenen Bauernhof. Dort erleben sie hautnah, wie Kühe leben, gefüttert und gemolken werden. Sie beobachten, wie die Milch in den großen Milchtank fließt und schließlich vom Milchwagen abgeholt werden kann – ein eindrucksvolles Erlebnis, das den Weg der Milch vom Stall bis zum Frühstückstisch greifbar macht.

In einem zweiten Lerngang tauchen die Kinder in die Landwirtschaft vergangener Zeiten ein. Sie besuchen ein historisches Bauernhaus im Stil des Hotzenwaldes und erfahren, wie das Leben und Arbeiten auf einem Hof früher aussah. Danach sammeln sie frische Blumen und Kräuter für ein selbst zubereitetes Frühstück. Gemeinsam lernen sie verschiedene Methoden, Butter herzustellen, und genießen anschließend ein echtes Bauernfrühstück – frisch, regional und selbst gemacht.

Dieses Modul verbindet praktisches Lernen, Regionalgeschichte und Naturerfahrung. Es weckt Wertschätzung für unsere Lebensmittel und zeigt, wie eng Natur, Landwirtschaft und unser tägliches Leben miteinander verbunden sind.

Wiesen entdecken – Kräuter, Pflanzen und kleine Wunder

Der Naturpark ist weit mehr als nur Wälder und Landwirtschaft – in diesem Modul entdecken unsere Zweitklässler die spannende Welt der Wiesen und ihrer Bewohner. Ziel des Lerngangs ist eine Magerwiese in Herrischried, wo eine erfahrene Kräuterexpertin die Kinder durch den Tag begleitet.

Gemeinsam erkunden die Schülerinnen und Schüler die vielfältige Pflanzenwelt der Wiese. Sie lernen, Kräuter und Wiesenpflanzen zu erkennen und zu unterscheiden – welche sind essbar, welche besser zu meiden? Mit allen Sinnen erfahren die Kinder, wie unterschiedlich Blätter riechen, schmecken und sich anfühlen, und staunen über die kleinen Lebewesen, die auf und zwischen den Pflanzen leben.

Nach dem Sammeln ausgewählter Kräuter stellen die Kinder ihr eigenes Kräutersalz her – ein duftendes, selbstgemachtes Andenken, das sie mit nach Hause nehmen dürfen.

Dieses Modul verbindet Naturerkundung mit praktischem Lernen und stärkt das Bewusstsein der Kinder für die Vielfalt und den Wert unserer heimischen Wiesenlandschaften.

Wald und Bäume 

Im dritten Schuljahr tauchen unsere Schülerinnen und Schüler noch tiefer in das Thema Wald ein. Im dreitägigen Modul „Wald und Bäume" lernen die Kinder unsere heimischen Baumarten kennen und entdecken den Lebensweg eines Baumes – von der jungen Pflanze bis hin zum fertigen Produkt aus Holz.

Gemeinsam mit dem Förster erkunden die Kinder die verschiedenen Stockwerke des Waldes. Sie erfahren, welche Tiere in welcher Ebene leben, wie man Bäume erkennt und welche Merkmale helfen, Arten zu unterscheiden. Durch Beobachten, Fühlen und genaues Hinschauen wird der Wald zu einem spannenden Lernort.

Am zweiten Tag besuchen die Kinder eines regionalen Sägewerks. Dort sehen sie, wie Holz vermessen, zugeschnitten und weiterverarbeitet wird. Die Schülerinnen und Schüler erleben, welche Arbeitsschritte notwendig sind, um aus einem Baum Balken oder Bretter herzustellen, und welche Alltagsprodukte später daraus entstehen.

Der dritte Tag steht ganz im Zeichen der Nachhaltigkeit: Gemeinsam mit dem Förster und dem zuständigen Waldbesitzer nehmen die Kinder an einer Baumpflanzaktion teil. Sie pflanzen junge Bäume und leisten damit einen aktiven Beitrag zur Aufforstung und zum Schutz unseres Waldes.

Dieses Modul zeigt den Kindern, wie wertvoll der Wald ist, wie eng Natur und Nutzung miteinander verbunden sind und wie wichtig nachhaltiges Handeln für die Zukunft unserer Region bleibt.

Tiere des Waldes – Auf leisen Pfoten durchs Revier

Ein besonderes Highlight für unsere Drittklässler ist das Modul „Tiere des Waldes". Viele Kinder fühlen sich von Natur aus stark mit Tieren verbunden – und genau hier knüpft dieser Lerngang an.

Gemeinsam mit dem Förster lernen die Schülerinnen und Schüler, wie wichtig Ruhe und Geduld im Wald sind. Sie üben, sich leise zu bewegen, aufmerksam zu lauschen und Spuren zu entdecken, die oft erst auf den zweiten Blick sichtbar werden. So erfahren sie, welche Tiere in unserem Wald leben und wie man sie beobachten kann, ohne sie zu stören.

Darüber hinaus entdecken die Kinder, wie Waldbewohner überleben: Welche Nahrung brauchen sie? Wie schützen sie sich? Und welche Strategien haben sie im Laufe der Zeit entwickelt, um sich zu tarnen, Beute zu machen oder Feinde abzuschütteln?

Dieses Modul schärft den Blick für das verborgene Leben im Wald und stärkt das Verständnis für den Schutz unserer heimischen Tierwelt.

Wasser entdecken – Bäche, Lebewesen und Experimente

Wasser ist ein zentrales Element des Naturparks Südschwarzwald und prägt mit seinen zahlreichen Bächen, Quellen und Teichen unsere Region. Im Rahmen eines zweitägigen Moduls erkunden die Drittklässler das Thema „Wasser" aus wissenschaftlicher und spielerischer Perspektive.

Nach einer theoretischen Einführung im Klassenzimmer geht es hinaus zu einem Bach im Dorf. Dort lernen die Kinder, wie man die Qualität von Gewässern bestimmt: Welche Tiere leben im Wasser? Welche Arten gelten als empfindlich, welche als robust – und was verrät uns ihre Anwesenheit über die Reinheit des Wassers? Ausgestattet mit Sieben, Becherlupen und Bestimmungshilfen erforschen die Kinder den Lebensraum Bach und gewinnen Einblicke in ökologische Zusammenhänge. Außerdem erfahren sie, ob und wie man Wasser filtern kann.

Am zweiten Tag werden die Eigenschaften des Wassers auf dem Schulhof spielerisch untersucht. Durch Experimente zum Fließen, Schwimmen, Mischen oder Filtern erweitern die Kinder ihr Verständnis für dieses lebenswichtige Element und erleben, wie spannend Naturwissenschaft sein kann.

Dieses Modul verbindet Naturerlebnis, Forschung und Experimentierfreude – und zeigt den Kindern, wie wertvoll und schützenswert unsere Gewässer sind.

Energie erleben – Die Kraft des Wassers im Hotzenwald

In der 4. Klasse beschäftigen sich unsere Schülerinnen und Schüler intensiv mit dem komplexen Thema Energie. Besonders spannend ist dabei ein regionales Highlight: die Wühren – die traditionellen Wasserkanäle des Hotzenwaldes – und das historische Wasserwerks- und Energiemuseum, das direkt neben den Wühren erbaut wurde.

Nach einer fachkundigen Führung durch das Museum erfahren die Kinder, wie Wasser früher genutzt wurde, um Energie zu erzeugen, und welche Bedeutung diese Technik für die Region hatte. Anschauliche Modelle und historische Anlagen machen deutlich, wie Erfindungsreichtum und Naturkraft zusammenwirken.

Im Anschluss erkunden die Schülerinnen und Schüler das großzügige Außengelände. Hier können sie ein großes Laufrad in Bewegung setzen und verschiedene Pumpen ausprobieren. Durch eigenes Ausprobieren erleben sie, wie Wasser als Antriebskraft wirkt und welche physikalischen Prinzipien dahinterstehen.

Dieses Modul verbindet regionale Geschichte, Technikverständnis und praktisches Experimentieren – und zeigt den Kindern, wie vielseitig und faszinierend erneuerbare Energie sein kann.

Junior Ranger – Unterwegs am Feldberg

Im abschließenden Modul ihres Naturpark-Programms fahren die Schülerinnen und Schüler der 3. Klasse zum Feldberg, wo sie das begehrte Junior Ranger-Abzeichen erwerben. Ein ausgebildeter Ranger begleitet die Gruppe auf einer anspruchsvollen, aber äußerst spannenden Tour durch den Bannwald. Dabei erfahren die Kinder, warum dieser urwüchsige Wald besonders geschützt ist, welche Tiere und Pflanzen dort leben und wie man sich respektvoll in einem sensiblen Naturraum bewegt.

Nach der Mittagspause vertiefen die Kinder wichtige Themen rund um den Lebensraum Feldberg: Tourismus, Müll in der Natur und der verantwortungsvolle Umgang mit Umwelt und Ressourcen. Anschließend werden sie selbst aktiv – sie bauen Insektenhotels oder Vogelhäuser, die später in der Schule oder im eigenen Garten einen Platz finden.

Zum Abschluss erhalten alle ihr Junior Ranger-Abzeichen, das sie stolz mit nach Hause nehmen können. Dieses Modul rundet das Naturpark-Programm ab und stärkt das Bewusstsein der Kinder für Naturschutz, Nachhaltigkeit und Verantwortung gegenüber ihrer Umwelt.